segunda-feira, 31 de outubro de 2011

Parabéns pelo seu aniversário, professor Waldyr Mendes Ramos

O Laboratório de Neurociência do Exercício gostaria de parabenizar o prof Waldyr Mendes Ramos pelo seu aniversário e por todas as suas contribuições e conquistas. Aproveitamos este momento para sugerir a leitura do documento publicado na revista Arquivos em Movimento (Volume 5, número 1, 2009), onde o professor Waldyr Mendes Ramos escreve sobre estes mais de 40 anos de convivência com a EEFD/UFRJ e nos dá uma aula sobre os acontecimentos da Graduação e Pós-graduação desta Instituição. Seguem alguns trechos do documento:


“Comecei a frequentar nossa Escola de Educação Física e Desportos (EEFD) em 1969 quando a unidade organizava um curso preparatório para as provas de habilidade específica do vestibular, no campus da Praia Vermelha. Em 1972 recebi o diploma de Licenciado em Educação Física e em abril de 1977 fui contratado como Auxiliar de Ensino em regime de 40 horas.”

“Hoje, no cargo de Diretor da EEFD, eleito pela quarta vez para cumprir o mandato 2006-2009 (atuei como Diretor nos anos de 1986-1989 e 1998-2002 e como Vice-Diretor
em 1993-1997), sinto grande satisfação e orgulho em pertencer a esta comunidade quando atingimos os 70 anos da sua fundação.”

“Tenho dificuldades em encerrar este pequeno relato, pois, cada vez que o releio, novas
recordações surgem. Considero, entretanto, que temos um razoável resumo de ações
empreendidas nos últimos anos. Não fui exaustivo na lista de acontecimentos, nem esse era o propósito. Acredito que a EEFD tem muito a comemorar nos seus 70 anos. Devemos trabalhar para que seus objetivos sejam, cada vez mais, comprometidos com a diminuição das grandes desigualdades existentes em nosso país.”

Para ler o documento na íntegra, acesse o link http://www.eefd.ufrj.br/arquivos

O professor Waldyr ficará eternamente marcado na nossa lembrança, não somente por tudo que ele conquistou para a nossa Escola, mas principalmente por ter tempo de, no meio de tantas atribuições, passar todos os dias pela Escola sempre com um sorriso no rosto e um bom dia para todos os alunos, funcionários, professores e colegas de trabalho. Obrigada Waldyr, pelo exemplo de honestidade, dedicação, determinação e vontade de fazer as coisas acontecerem da forma mais correta. Como ex-aluna da EEFD, e hoje coordenadora do Laboratório de Neurociência do Exercício, gostaria de agradecê-lo por tudo que você fez pela Educação Física e pelo exemplo de vida que nos dá.

Parabéns em nome do LaNEx!

“O que fazemos na vida ecoa na eternidade.”

segunda-feira, 24 de outubro de 2011

LANEX NO CELAFISCS

O LANEX parabeniza a participação dos alunos Alexandre Rio Santos, Bruno Costa, Dannyel Barbirato, Helena Moraes e Renata Silveira no CELAFISCS 2011.

Matéria sobre Exercício e Parkinson


Como o fisioterapeuta pode auxiliar pacientes com a 

doença de Parkinson?
Publicado por Alessandro Carvalho CREFITO nº 16413-LTF

Alessandro Carvalho é Fisioterapeuta e Pesquisador do Laboratório de Neurociência do Exercício – LaNex, Mestrando em Saúde Mental pelo Instituto de Psiquiatria da Universidade Federal do Rio de Janeiro e responsável pela pesquisa “Efeito do Treinamento Aeróbio e de Força nas Respostas Eletroencefalográficas, Cognitivas e Funcionais na doença de Parkinson” realizada em parceria com o Instituto de Neurologia Deolindo Couto da UFRJ.



Ele nos diz que a doença de Parkinson é classificada como uma desordem do movimento em função de seus sinais cardinais, a bradicinesia (lentificação dos movimentos), o tremor, a rigidez e a instabilidade postural. O tratamento médico tem como objetivo a reposição dos níveis do neurotransmissor dopamina numa área do cérebro denominada substância negra compacta localizada numa estrutura central chamada de núcleos da base. Medicamentos e alguns procedimentos cirúrgicos vêm até o presente momento diminuindo alguns dos sintomas e garantindo assim a qualidade de vida dos pacientes, porém em longo prazo alguns efeitos colaterais são notados. Neste contexto, nos últimos 20 anos cresceu o número de pesquisas sobre o efeito de intervenções não farmacológicas no tratamento dos sintomas da doença de Parkinson, dentre elas os efeitos do exercício físico. E é aí que entra o fisioterapeuta.
Em parkinsonianos, a prática de diferentes modalidades de exercícios físicos como caminhada, corrida, treinamento de força, exercícios funcionais, fisioterapia e o treinamento vibratório estão relacionados à redução do risco de quedas, melhora do desempenho motor, do equilíbrio e da marcha, além de promover benefícios à saúde mental e a cognição. Embora os mecanismos de resposta ao exercício ainda estejam sendo investigados, os estudos científicos demonstram que a prática de atividade física voluntária e o treinamento regular com exercícios físicos influenciam na plasticidade cerebral favorecendo repostas neuroregenerativas, neuroadaptativas e neuroprotetoras mediadas pela liberação de fatores de crescimento no cérebro como o BDNF (fator neurotrófico derivado do cérebro) e o VEGF (fator de crescimento vascular endotelial), e pela redução do estresse oxidativo e da produção de espécies reativas de oxigênio (ROS).



Mediante esses possíveis benefícios do exercício e da atividade física para os parkinsonianos, o trabalho de fisioterapeutas assim como o de educadores físicos se faz cada dia mais fundamental. O fisioterapeuta deve estabelecer e supervisionar uma rotina de exercícios com seu pacientes que inclua o exercício aeróbio (esteira, caminhada, pedalada, etc.), o fortalecimento muscular, a utilização de pistas visuais e auditivas, treinamento de flexibilidade, exercícios de equilíbrio e o treinamento da marcha.
Para ler a matéria original acesse  http://www.conteudosaude.com.br/conteudoExtra.aspx?id=9722

segunda-feira, 3 de outubro de 2011

IV Congresso Brasileiro de Neuropsiquiatria Geriátrica

    
O Laboratório de Neurociência do Exercício parabeniza o aluno Paulo Vasques pela apresentação do poster 
"Influência da Cognição em Atividades de Dupla-Tarefa na Doença de Alzheimer" no IV Congresso de Neuropsiquiatria Geriátrica.